在短短两年内，我的跑步能力从1500米的极限突破到了十公里，信心也随之大增。说实话，只要走进操场，迈开腿，就比躺在床上刷手机有意义得多。令人惊喜的是，原本我以为老师们都很严肃，但与他们相处后才发现，其实也可以很轻松愉快。

　　每周二和周四的下午五点半，榆中校区校园东区的操场上，斐波那契跑团风雨无阻地进行着。这个以数学数列命名的跑团，是数学与统计学院的徐守军教授创建的，起初只有一人，但如今已发展成为一个跨专业、跨学校、不同国籍的240多人的大家庭。徐老师希望每个跑团成员能够像斐波那契数列中的数字一样，承接过去，孕育未来。

　　2016年，徐老师在美国做访问学者期间加入了一个名为“晨星”的跑团，他深刻体会到跑步带来的快乐与益处。他说：“跑步不仅能缓解学术压力，还能让人拥有规律的生活与积极的心态。”去年，他便将这种理念带回，组建了斐波那契跑团。

　　许多成员的变化令人瞩目，比如数学与统计学院23级本科生江慧宸。她曾是一名跑步困难户，高中时跑1500米就觉得天要塌了。而现在的她已经能轻松跑完十公里，并在纪念“一二·九”运动八十九周年长跑火炬接力活动中获得了第六名的好成绩。她感慨道：“我第一次跑完4公里时，那种成就感简直无法言喻，我觉得自己突破了极限！”

　　江慧宸的变化不仅体现在跑步上，更在于她的心态。她说：“以前我比较内向，但加入跑团后，我变得更自信、更开朗，也更愿意尝试新事物。”她的变化，正是斐波那契跑团“跑步育人”理念的真实写照。

　　不仅学生在改变，老师们也在跑团中找到了新的节奏与快乐。资源环境学院的王建永老师表示：“每次跑步前，大家一起认真热身，交流跑步的小技巧；即使我速度慢，也总有同学陪着我，给我加油打气。”外国语学院的王川老师也分享道：“在跑团，倾听大家的故事，和同学们一起交流，既可以激励自己，也可以分享快乐。”

　　斐波那契跑团不仅是一个锻炼身体的地方，更是师生交流的桥梁。徐老师希望通过跑步，拉近师生之间的距离，增进彼此的了解。江慧宸也表示，加入跑团后，她与老师的沟通变得轻松自然，不再感到紧张。

　　在这个充满活力与温情的跑团中，跑步不仅仅是一项运动，更是文化交流与心灵沟通的桥梁。对于来自巴基斯坦的留学生Qaisar来说，跑团成为他融入中国生活的重要窗口。他表示：“在斐波那契跑团，每个人都可以得到包容、支持和鼓励，这里没有国别的隔阂，只有共同奔跑的温暖。”

　　未来，斐波那契跑团将在奔跑中继续书写新的故事。无论是师生之间的友谊，还是跨国文化的交流，这份热爱与陪伴，将继续激励每一个成员，携手向前，创造更多可能。返回搜狐，查看更多